Алла Петровна Курганская
Алла Петровна ведет занятия по математике.
Это человек, увлеченный математикой, и свою любовь она передает детям. Дети на ее занятиях – активные участники процесса познания, а не пассивные слушатели и зрители.
Показ практического применения математики в жизни открывает детям широкое поле возможностей, влюбляет их в математику, делает их активнее, целеустремлённее, самостоятельнее.
Класс математики
Занятие 1. Знание- сила. Удивительный мир чисел
Содержание: познакомить с математикой-наукой, с удивительным миром чисел и задачами, решаемые математикой. Сложение-первая арифметическая операция, поэтому самая сложная из всех. Умножение-сложение, требующее наличие ума. Вычитать и складывать помогают пальцы, умножать-ум, делить -сердце.
Практика - Игры на развитие внимания. «Расставь числа в определенном порядке», «Расставь знаки». Природа в цифрах.
Занятие 2. В математику тропинки одолейте без запинки
Тропинка наблюдений и поиска закономерностей.
Содержание: Рассказ о Пифагоре.
Практика - Игра на развитие логического мышления «Какой фигуры не хватает? Нарисовать недостающую фигуру». Вопросы-витамины. Письменно-это работа, устно-удовольствие.
Занятие 3. В путь по тропинкам математики.
Здесь загадки и шарады. За разгадку – две награды.
Содержание: научить разгадывать «секреты» математических шарад.
Практика – раскрытие «секретов» загадочного содержания шарад и загадок. Задачи на взвешивание, где одна из монет фальшивая (Рассуждения о честности).
Занятие 4. Знайте и применяйте
Наш конструктор числовой, поработай головой.
Содержание: выявить значение математики в играх, головоломках, раскрыть понятие «преданность» Родине, профессии.
Практика – решение логических задач. Игра «Лабиринт»
Занятие 5. Смекай, отгадывай
Ситуации в жизни такие: либо сложные..., либо простые.
Содержание: познакомить с задачами-шутками. уравнениями, задачами на логику.
Практика – решение задач-шуток, уравнений. Найди морозное х в «зимнем» уравнении. «Вредные задачи Г.Остера»
Занятие 6. Натуральные числа
Натуральное число в арифметику вошло, тайн немало принесло
Содержание:познакомить с понятием и свойствами натурального числа. «Повиновение» законам математики.
Практика – отгадывание математических загадок. Отгадай задуманное число.
Логические квадраты.
Занятие 7. Ребусы из цифр
Это ребусы из цифр, буквы, звездочки – их шифр.
Содержание: научить восстанавливать цифровую запись действий в математических ребусах. Понятие истинных и ложных выражений.
Практика – дешифровка ребусов, решение выражений.
Занятие 8. Свойство чисел
Если делится число, то решенье подошло.
Содержание: познакомить с дробями , числителем, знаменателем
Практика – сравнение дробей, решение практических задач на доли, разбиение целого на части , реконструкция целого по части и т. д.
Занятие 9. Площадь и периметр фигур
Решение задач на нахождение площади и периметра многоугольника
Содержание:научить решать задачи на нахождение площади и периметра. «Золотое сечение» в математике и архитектуре.
Практика - решение задач на нахождение площади и периметра многоугольника. Занимательные математические игры. Сборка пирамиды по правилам «золотого сечения»
Занятие 10.
ТРИЗ-теория решения изобретательских задач
Содержание: познакомить с творческими задачами, которые в отличие от математических, имеют много правильных решений.
Практика - решение изобретательских задач с помощью Волшебников «Дели-Давай», «Ускоритель-Замедлитель» «Фея Инверсия» и др., развитие логического мышления и творческих способностей