top of page

Алла Петровна Курганская

 

 

Алла Петровна ведет занятия по математике.

Это человек, увлеченный математикой, и свою любовь она передает детям. Дети на ее занятиях – активные участники процесса познания, а не пассивные слушатели и зрители.  

Показ практического применения математики в жизни открывает детям широкое поле возможностей, влюбляет их в математику, делает их активнее, целеустремлённее, самостоятельнее.

Класс математики

 

 

Занятие 1. Знание- сила. Удивительный мир чисел

Содержание:  познакомить с математикой-наукой, с удивительным миром чисел и задачами, решаемые математикой. Сложение-первая арифметическая операция, поэтому самая сложная из всех. Умножение-сложение, требующее наличие ума. Вычитать и складывать помогают пальцы, умножать-ум, делить -сердце.

Практика - Игры на развитие внимания. «Расставь числа в определенном порядке», «Расставь знаки». Природа в цифрах.

 

Занятие 2. В математику тропинки одолейте без запинки

 Тропинка наблюдений и поиска закономерностей.

Содержание:  Рассказ о Пифагоре.

Практика - Игра на развитие логического мышления «Какой фигуры не хватает? Нарисовать недостающую фигуру». Вопросы-витамины. Письменно-это работа, устно-удовольствие.

 

Занятие 3. В путь по тропинкам математики.

Здесь загадки и шарады. За разгадку – две награды.

Содержание: научить разгадывать «секреты» математических шарад.

Практика – раскрытие «секретов» загадочного содержания шарад и загадок. Задачи на взвешивание, где одна из монет фальшивая (Рассуждения о честности).

Занятие 4. Знайте и применяйте

Наш конструктор числовой, поработай головой.

Содержание: выявить значение математики в играх, головоломках, раскрыть понятие «преданность» Родине, профессии.

Практика – решение логических задач.  Игра «Лабиринт»

Занятие 5. Смекай, отгадывай

Ситуации в жизни такие: либо сложные..., либо простые.

Содержание: познакомить с задачами-шутками. уравнениями, задачами на логику.

Практика – решение задач-шуток, уравнений. Найди морозное х в «зимнем» уравнении. «Вредные задачи Г.Остера»

 

Занятие 6. Натуральные числа

Натуральное число в арифметику вошло, тайн немало принесло

Содержание:познакомить с понятием и свойствами натурального числа. «Повиновение» законам математики.

Практика – отгадывание математических загадок. Отгадай задуманное число.

Логические квадраты.

 

Занятие 7. Ребусы из цифр

Это ребусы из цифр, буквы, звездочки – их шифр.

Содержание: научить восстанавливать цифровую запись действий в математических ребусах.  Понятие истинных и ложных выражений.

Практика – дешифровка ребусов, решение выражений.

 

Занятие 8. Свойство чисел

Если делится число, то решенье подошло.

Содержание: познакомить с дробями , числителем, знаменателем

Практика – сравнение дробей, решение практических задач на доли, разбиение целого на части , реконструкция целого по части и т. д.

 

Занятие 9. Площадь и периметр фигур

Решение задач на нахождение площади и периметра многоугольника

Содержание:научить решать задачи на нахождение площади и периметра. «Золотое сечение» в математике и архитектуре.

Практика - решение задач на нахождение площади и периметра многоугольника. Занимательные математические игры. Сборка пирамиды по правилам «золотого сечения»

 

Занятие  10.

ТРИЗ-теория решения изобретательских задач

Содержание: познакомить с творческими задачами, которые в отличие от математических, имеют много правильных решений.

Практика - решение изобретательских задач с помощью Волшебников «Дели-Давай», «Ускоритель-Замедлитель» «Фея Инверсия» и др., развитие  логического мышления и творческих способностей

bottom of page